14-15. ALUMNADO COLABORADOR.

Con este proyecto pretendemos aportar una estrategia, un recurso dinamizador, práctico y efectivo de educación para la paz que basándose en el principio de escuela inclusiva, en la diversidad, el aprendizaje cooperativo y en las interrelaciones que se generan entre el alumnado que tutoriza y los compañeros/as tutorizados/as, facilite la participación y ayuda entre compañeros, aspectos realmente importantes para mejorar la autoestima, la integración, la resolución de conflictos, las relaciones entre iguales y en definitiva la convivencia